생활에 대한 중요성이 점점 커지고 있다. 이러한 시대적, 사회적 요구로 가족생활교육의 중요성이 그 어느 때보다 강조되고 있다. 따라서 본문에서는 가족생활교육의 개념들에 대해 살펴보고 그 필요성에 대해 기술해보고자 한다.
Ⅱ. 본 론
1. 가족생활교육의 개요
1) 주요개념
가족생활교육
생활을 영위하기 어려운 대상자에게 요양시설이나 재가 장기요양기관을 통해 신체활동 또는 가사지원 등의 서비스를 제공하는 제도이다. 그렇기 때문에, 요양시설이나 재가 장기요양기관에서 서비스를 제공하는 요양보호사나 간호사들의 역할이 중요해 지고 있고, 이들이 노인인권에 대해 정확히 이
있고, 산업재해와 교통사고의 다발, 공해 등으로 인하여 선천적, 후천적 장야인도 증가 추세에 있다. 이러한 문제들을 해결하고 사회문제의 심화를 막기 위한 제도적 장치로서 사회복지 제도의 확대를 적극적으로 추진해야 할 때이다. 이장에서는 우리나라의 복지정책 전반에 대해 살펴보기로 하자.
한국을 선택한 다문화가정의 이주여성들은 현재 언어․문화 등에 있어서 많은 어려움을 겪고 있지만, 정부의 관련 정책이나 지원들이 제대로 이뤄지지 않으면서 이들 자녀가 교육 복지 사각지대로 몰리고 있다. 뿐만아니라 이혼가족, 한부모 가족, 독신가족, 북한 새터민 가족 등도 마찬가지다. 따
한국에서 생활하거나 여기서 정착하여 평생 살 수도 있게 되었다. 더불어 이들 아동들에 대한 교육적 지원에도 세간의 관심이 집중되고 있다. 아직 우리나라는 사회 전체적으로 다문화 교육에 대한 이해가 부족하고 이민자와 난민에 대한 정서적 공감이 깊지 않은 것이 사실이기 때문에 이들의 적응과
한국에서 태어난 혼혈아동은 미국시민권을 가질 수 없을 뿐 만 아니라 한국호적에 등록을 할 수도 없었다. 따라서 미혼모의 혼혈아동은 대부분 호적상으로는 친척의 자녀로 호적에 올려졌다. 생모가 있어도 어머니의 가족과 연락이 없는 경우에는 고아로 일가창립을 해야 했다. 이렇게 혼혈인은 지난 3
제도적 대응책의 마련은 대단히 미흡한 수준에 머물러 있다.
우리 나라는 급속한 경제적 성장으로 생활수준이 향상되고 과학기술 및 의학의 발달로 평균수명이 연장되었고, 이에 따라 노인 인구가 급속히 늘어가고 있다. 따라서 고령화 사회에 대비한 노인복지 정책은 그 중요성을 더해가고 있다.
가족은 생계 유지형, 내조형, 자아 실현형, 여가활용형 등으로 구분할 수 있으며 우리나라의 맞벌이 가족은 대부분이 경제적인 이유를 가장 큰 요인으로 들고 있다. 이러한 맞벌이 가족이 겪는 공통의 문제로 자녀양육과 교육을 들 수 있고, 성의 역할 과중에 따른 문제가 제기 되고 있으며, 가사노동을
생활한다는 비율은 7.0%에 불과하였다. 그러던 것이 1996년도 조사에서는 노인 혼자 또는 노부부끼리만 생활한다는 비율이 53.0%로 증가 하였는데 반해 3세대 동거형 가구에서 생활한다는 노인의 비율은 28.8%로 급격히 감소하여, 우리나라의 가족구성형태에 엄청나게 많은 변화가 일어나 서구화되고 있음
가족교육의 필요성과 교육대상 및 이유
결혼의 필요성과 의미에 대한 결혼가치관은 개인적인 인식과 신념의 영역이다. 그 사회의 가치 규범에 영향을 받으면서, 변화의 정도는 개인에 따라 다르다. 현재 우리나라의 미혼남녀들은 결혼의 필요성에 부정적인 태도를 지니고 있다. 또한 자녀가치관에